原身小豆丁总感觉有一些怪怪的感觉，但是她也不知道怪异感在哪？想了一会也想不出答案, 很快便放弃了。
原身小豆丁知道没有人接着欺负苏斐后，便摇晃着小脑袋走了。
每年期末开家长会的时候，苏斐的班主任老师对崔媛谈及最多的就是。
苏斐这孩子不合群，常常自己一个人玩，很不爱和人说话。
老师担心苏斐的心理有问题，怕是这孩子有自闭症，让崔媛多注意一下这孩子的心理问题。
每次崔媛口头上答应的很爽快，其实她心里却不以为然，认为苏斐这孩子其实是像极了她生父，嘴轴，不爱跟人交际。
原身小豆丁自认为，自己的把苏斐保护的很好。
除了自己以外，再也没有任何人可以欺负苏斐了。实际上苏斐却一直在承受着，比热暴力更加残酷的冷暴力。
原身小豆丁不知道为什么，苏斐变的越发越不爱说话起来，看向她的时候比之前还要小心翼翼起来。
原身小豆丁后来慢慢长大了，已经不满足简单的保护苏斐了，给自己小弟增派了一个新的任务。
上了初中的苏斐，早已经不是原身小豆丁记忆中的丑丫头了，虽然还是一副瘦瘦的模样，但是五官长开了之后，吸引了不少男孩子的注意力。
苏斐初二那年，刚收到过男孩子的情书，那边跟苏斐一个班的小弟，便把消息报备给自己老大。
放学后苏以南便带着自己的小弟，把那名给苏斐送情书的男孩子，在校门外拦截住，如何威逼利诱自是不用提。
第二天一早那个送情书给苏斐的男孩子，乖乖的找上苏斐收回自己的情书，向她道歉说自己眼瞎放错书了。
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